5.23.2011

OBJETIVOS Y CONSIGNAS.

2* MÓDULO . " Los Procesos Proyectuales ".

La consigna sigue siendo la misma del módulo anterior, es decir la confección de un informe monográfico con los aportes referidos a las articulaciones horizontales y verticales desde la temática del 2ª modulo. Para ello usted deberá contemplar los objetivos generales del curso y los particulares del módulo como así también la transferencia a su disciplina y cátedra en la cual se desempeña.

Objetivos generales del curso.
  • Plantear y proveer al cuerpo docente de herramientas conceptuales y metodológicas para la integración curricular.
  • Movilizar la innovación curricular y sus articulaciones horizontales y verticales, en el contexto de los nuevos paradigmas disciplinares que condicionan el aprendizaje en la carrera de Arquitectura - Urbanismo y en la carrera de Diseño Industrial así como otras visiones y modelos curriculares vigentes en otras Facultades y Escuelas.
Objetivos particulares del 2do módulo.

  • Proponer nuevos procesos de síntesis proyectuales y nuevas experiencias de diseño.
  • Indagar su impacto en el campo de la enseñanza de la arquitectura, la ciudad, el territorio y el diseño industrial.

De tal manera el escrito monográfico deberá contener los aportes personales sobre la innovación curricular y las articulaciones horizontales y verticales. Especialmente desde el campo y asignatura en el que se desempeñan los autores del trabajo, especificando la transferencia a sus actividades docentes (consignando cátedra y cargo que se desempeña).

Se evaluaran los aportes específicos originales e innovadores con relación a la temática del modulo.

Aclaramos que los valiosos aportes recibidos en las conferencias sólo conformaran el marco general para el desarrollo de los aportes personales.

Estas conclusiones personales deberán proveer a la consideración del curso valoraciones; nuevos ejes temáticos; nuevas prácticas; ampliación – reducción de contenidos; planteando relaciones vinculadas a la oportunidad en las que se debe desarrollar ciertos contenidos acorde a las distintas etapas de la carrera; haciendo hincapié en los procesos proyectuales.

Recordamos la modalidad de entrega:

Informe monográfico desarrollado en 2 carillas A4.
El archivo digital se enviará en soporte digital WORD 2000 enviándose a esta misma casilla de correo: cursodearticulaciones@gmail.com con el apellido de los integrantes del grupo en el asunto y en el archivo a enviar.

FECHA DE ENTREGA MIÉRCOLES 1 DE JUNIO INCLUSIVE.-

5.19.2011

PROCESOS PROYECTUALES - CURSO DE POSGRADO DE ARTICULACIÓNES CURRICULARES

El segundo módulo del CURSO DE POSGRADO DE ARTICULACIONES CURRICULARES, PROCESOS PROYECTUALES se desarrolló los días 6 y 7 de mayo en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la UNC. 
El módulo trató sobre los Nuevos Procesos de síntesis proyectual y experiencias de Diseño, y su impacto en el campo de la enseñanza de la Arquitectura, la Ciudad y el Territorio, y  del  Diseño Industrial.

Contó con las conferencias brindadas por el Prof.Arq. SARQUIS, FADU UBA y DI G. NUÑEZ  y la coordinación de los workshops por el Prof. Arq. CARLO BARBARESI para el enfoque arquitectura y el Prof. DI  M. IVETTA para el enfoque diseño industrial. 

Solicitamos completar la encuesta sobre el segundo módulo accediendo mediante el enlace 


Les recordamos visitar el blog  http://articulacionescurriculares.blogspot.com/ donde próximamente se publicarán los trabajos presentados por los participantes del curso 


Los objetivos del curso y las características del trabajo práctico los encontrará aquí 
Les recordamos que las fechas de entrega son
1* MODULO. Sábado 14 de mayo inclusive. 
2* MODULO. Miércoles 1 de junio inclusive.
3* MODULO. Viernes 1 de  julio inclusive.

Mediante los enlaces siguientes usted podrá descargar los archivos presentados por los profesores en las conferencias. 


Prof. Arq SARQUIS FADU UBA             

Conferencia General 

Nuevas Tecnologías

Plantas OMT 

Plantas PAI

Plantas PAR


DI G. NUÑEZ    UNMdP          



Adjuntamos los enlaces del primer módulo, atendiendo a la necesidad de algunos alumnos de recibirlos

Conferencia Inagural del Dr. Arq. ROBERTO FERNANDEZ UNMdP SABER Y HACER PROYECTOS  

Prof. Arq. E. STRAHMAN "LA TEORIA Y LOS PROCESOS PROYECTUALES EN ARQUITECTURA  

Prof. Arq F. LEIRO FADU UBA "GESTIÓN ESTRATÉGICA DE DISEÑO" 

 

Enviamos las Consignas workshop 1 



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Celeste Trujillo
Comunicación Institucional
Escuela de Graduados
FAUD UNC
54 351 4332091/96 Int. 131
posgrado@faudi.unc.edu.ar
www.faudi.unc.edu.ar/areas/academica/posgrado1/posgrado.htm

En caso de no querer recibir mas estas comunicaciones complete el enlace http://ow.ly/4CWTz

5.02.2011

Información Gestión Estratégica de Diseño

El Prof. Arq F. LEIRO añade información al blog, mediante la incorporación del documento escaneado al que accede mediante el siguiente enlace
Incluye el programa de la Carrera de Especialización Gestión estratégica de Diseño, sus objetivos y descripción de la carrera e incluye la toma de notas realizada por el profesor para su conferencia y bibliografía sobre el tema.

Nuevos aportes al tema

La problemática del Diseño y la formación en la actualidad

Mgter. Arq. Edgardo J. Venturini

Profesor Titular de Teoría y Métodos y de Teoría de Diseño-FAUD/UNC

Desde comienzos de la década de 1990, el Diseño en general ha tenido un rol preponderante en la producción de objetos y servicios destinados a satisfacer las necesidades requeridas de la vida humana. La etiqueta de “objeto de diseño” connota una valoración superlativa de la calidad del objeto: se trata de una calidad adquirida gracias a la mediación de un proceso de creativo de conceptuación y organización técnico-formal capaz de imprimir a la materia cualidades que de otra manera no podría haber alcanzado. Pero en este reconocimiento social del diseño también puede reconocerse la causa de un creciente afán de innovación por la innovación misma, de un esteticismo gratuito, de una “inflación” semática del mundo objetual que no produce satisfactores acordes a demandas de sustentabilidad crecientemente manifestadas a partir de la crisis de sustentabilidad por la que atraviesa nuestro mundo.

(para acceder al articulo completo, seguir el siguiente enlace de descarga )

4.25.2011

PRESENTACIONES DE LOS DISERTANTES.

Conferencia Inagural del Dr. Arq. ROBERTO FERNANDEZ UNMdP SABER Y HACER PROYECTOS http://ow.ly/4wHK2

Prof. Arq. E. STRAHMAN "LA TEORIA Y LOS PROCESOS PROYECTUALES EN ARQUITECTURA  http://ow.ly/4wHKT

Prof. Arq F. LEIRO FADU UBA "GESTIÓN ESTRATÉGICA DE DISEÑO" http://ow.ly/4wHLy

En caso de no poder descargar automaticamente tocando el enlace copie el enlace en la barra de direcciones de una ventana nueva de su explorador (la de arriba que dice http... etc, donde se escriben las direcciones de las paginas) y comienza la descarga automaticamente

4.19.2011

Primer Módulo LA TEORIA en ARQ. / DI. y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA






TRABAJO MONOGRÁFICO



LA INNOVACIÓN EN LAS ARTICULACIONES CURRICULARES



Objetivos generales del curso.
Plantear y proveer al cuerpo docente de herramientas conceptuales y metodológicas para la integración curricular.
Movilizar  la innovación curricular y sus articulaciones horizontales y verticales, en el contexto de los nuevos paradigmas disciplinares que condicionan el aprendizaje en la  carrera de  Arquitectura - Urbanismo y en la carrera de Diseño Industrial  así  como otras visiones y modelos curriculares vigentes en otras Facultades y Escuelas.

Evaluación: Trabajo monográfico.

Objetivos específicos del 1er módulo.
Informar sobre las nuevas visiones de la Teoría en Arquitectura y en Diseño Industrial, su impacto en el campo de la enseñanza de la Arquitectura, la Ciudad y el Territorio y del  Diseño Industrial.

El escrito monográfico deberá contener los aportes personales sobre la innovación curricular y las articulaciones horizontales y verticales. Especialmente desde el campo y asignatura en  el que se desempeñan los autores del trabajo, especificando la transferencia a sus actividades docentes  (consignando cátedra y cargo que se desempeña). En este modulo son de especial interés las transferencias desde el campo de la teoría hacia estas asignaturas. Así como el impacto de las innovaciones que se propongan a partir de las consideraciones necesarias a cambios y articulaciones curriculares.

Se evaluaran  los aportes específicos originales e innovadores con relación a la temática del modulo.
Los valiosos aportes recibidos en las conferencias sólo conformaran el marco general para el desarrollo de los aportes personales.

Estas conclusiones personales deberán proveer a la consideración del curso valoraciones; nuevos ejes temáticos; nuevas prácticas; ampliación – reducción de contenidos; planteando relaciones vinculadas a la oportunidad en las que se debe desarrollar ciertos contenidos acorde a las distintas etapas de la carrera; etc.

Contenidos del Informe Monográfico.

El informe monográfico deberá confeccionarse individualmente o en grupos de dos (2) integrantes como máximo. Con una extensión de 2 carillas A4 como máximo  y el nombre de los integrantes del grupo e-mail. Podrá contener imágenes o los contenidos que consideren necesarios.
Los autores deberán contemplar los objetivos del curso y los de cada módulo.

Fecha límite de presentación y corrección.

Fecha límite para la presentación y envió del informe monográfico.
1* MODULO. Lunes 2 de mayo inclusive.
2* MODULO.  Lunes 15 de mayo inclusive.
3* MODULO. Lunes 13 de junio inclusive.
La comisión evaluadora de estos trabajos podrá solicitar a los autores correcciones y/o modificaciones a los textos propuestos para su nueva presentación.

Formato de envío.

El archivo digital se enviará en soporte digital WORD 2000 enviándose a esta misma casilla de correo: cursodearticulaciones@gmail.com